一、创新的重要性
社会在变，创新不变，创新是财富的源泉。
现在这个年代，处处都是新的思路，时时都有新的东西，天天都有新的竞争。如何才能在竞争中处于有利地位并进一步发展企业，唯有创新。比尔·盖茨有一句名言：“我的企业离破产只有12个月。”如果企业无法不断地创新进步，也许一年后就不复存在了。
企业的不断创新进步靠什么？就是人才的不断创新进步。衡量一个企业是否有竞争力及发展前景的一个很重要的标准就是人力资本。人力资本不是指企业的一般员工，而主要指两种人：一种是企业家，也就是把职能实现新组合的人；一种是技术创新者。这两类人其核心竞争力都是创新。
现代企业的技术创新需要大量的知识储备和智力投入。国内七成多的企业认为在创新方面存在的主要障碍是技术类和管理类人才的短缺。调查显示，有55.2%的企业表示“非常重视”创新，“比较重视”的有40.2%，只有4.6%对创新的重视程度为“一般”。在问及企业在创新方面存在的主要障碍时，“技术人才的短缺”(43.2%)和“管理人员的短缺”(32.1%)以较高的入选率排于前两位。
正如电视访谈中海信集团人力资源部长王智辉所说：在企业创新创效方面，在生产管理过程中的小改小革，主要由技术工人承担。在海信集团合理化建议工作中，由技术工人所提出的建议占总数的60%以上，有的建议为企业创造了巨大的经济效益。企业并非不需要中职毕业生，而是需要具有高素质的中职毕业生。
二、学生个人发展对创新能力的需求
什么是人才？职业学校的学生能否成为人才？
人才的衡量标准是在某一方面比社会大多数人有更高的能力，因此职业学校的学生也可以成为人才。
传统观念中，我们往往习惯用学历来作为衡量是否是人才的标准。但随着社会的发展和观念的转变，社会及企业越来越不迷信学历，而作为人才与人力的衡量标准，有一个更为客观和实在的标准——年薪。也许有人会认为偏颇，但一个年薪二十万的人和一个年薪二万的人哪个是人才哪个是人力显而易见。
那如何才能成为一个人才？人才的构成有两个方面：品质和素质。如果将人才的概念具化为一个“完整人”的话，“品质”就是这个人得以“站立于社会”的双脚；“素质”就是得以“创造社会价值”的双手和头脑。人才是品质和素质的综合体，人才的第一素质是创新。
何为创新？创新是指不断地向外开拓，它包含了如下内容：一定的沟通能力、一定的学习能力、一定的知识基础、一定的工作经验、一定的勇气胆量、一定的开拓潜质、一定的敏感度、永不满现状、追求目标不停地变动……
如果有人说一个年薪二十万的人才的工作能力是十个年薪二万的人的工作能力的总和，恐怕谁都会笑；但如果有人说，一个年薪二十万的人才的创新能力是一个年薪二万的人的十倍时，还会有人笑么？在新经济年代，创新始终跟速度联系在一起，是市场竞争的制胜法宝。老板们清楚：二十万年薪的人才未必有十倍于二万年薪人才的“料”，但对企业却完全有可能有十倍或者十倍以上于二万年薪的人的贡献，因为创新这个“不定数”所蕴含的威力是谁也说不清的。正如你想让列车再快一公里，你只需加点煤；而若想使车速增加一倍，你就要更换铁轨了。
人才是商品，创新是商品的第一品质。故创新，也只有创新，才是造就人才的第一要素。
三、数控学生需要哪些创新能力
优秀的数控人才需要哪些创新能力？正如上文所言，包含以下几个部分：
1、一定的沟通能力
社会大分工带来了社会大发展，也促进了各工种各行业间的沟通交流。在现阶段的工作生产中，一个人远远不能完成所有的工作，故良好的沟通是提高工作效率的最好方法。同时，良好的沟通能力也是建立良好人际关系的基础以及团队领导能力的表现。
2、一定的学习能力
现代社会的知识更新速度飞快，数控系统、加工材料、加工方法、工艺工序等天天有变化，在这样的情况下，要能更上技术发展的步伐，并提出新思路新方法，就需要有自我学习的能力。
3、一定的知识基础
数控技术是一门对机、电、力学、通讯等方面要求颇高的专业技术，涉及的知识面很广，需要数控技术人才在对核心技术过硬的情况下，对其他各方面的技术都要有所涉猎。
4、一定的工作经验
工作经验是对于数控专业人才而言，意味着对环境的适应性及应对变化的适应性，这就要求数控专业的学生在日常学习生活中，多去体验社会、多参加社会实践工作，不单单只是本专业方向的工作，这也可以从多方面培养自身的能力。
5、一定的勇气胆量
创新意味着探索前人所未走过的路程，在这个道路上，有成功也有失败，有肯定鼓励也有冷言相讥，需要有开拓的勇气和承受失败的胆量。
6、一定的开拓潜质
有想法才有行动，有创新意识才有创新行为。
7、一定的敏感度
要对社会的发展拥有清醒地认识，在进行创新探索时，选择最合适的方向及方法。
8、永不满现状、追求目标不停地变动
让欲望推动自身的发展，但需要注意方法。
